Продолжительность обучения: в течение 5 рабочих дней, в удобное время, без отрыва от работы.
Даты начала и окончания обучения определяются индивидуально, при регистрации.
Режим проведения обучения: удалённо, с использованием дистанционных технологий (просмотр видео лекционных занятий, изучение методического материала, решение теста).
Выдаваемый документ по окончанию обучения: Удостоверение о повышении квалификации.

Содержание программы курса:
I. Подбор персонала. Современные подходы и технологии.
1. Первичный отбор.
- Скрининг (анализ) резюме: на что обратить внимание? Оценка знаний, навыков и способностей кандидата на основе анализа резюме.
- Телефонные интервью. Элементы психолингвистического анализа речи кандидатов при интервью.
- Как на этапе резюме и телефонных интервью определить позитивные и негативные «маркеры» по кандидатам.
- Отбор кандидатов с помощью социальных сетей.
2. Вторичный отбор.
- Биографическое интервью; стресс-интервью; кейс-интервью; интервью по компетенциям и др.
- Структура интервью.
- Техники проведения интервью.
- Составление вопросов к интервью. Вопросы, которые не следует задавать.
- Разработка бланков интервью.
3. Виды тестов для отбора кандидатов.
4. Сбор рекомендаций на кандидата.
5. Основные метрики эффективности подбора персонала.
II. Адаптация персонала.
1. Продолжительность адаптации разных типов сотрудников.
2. Разработка системы ускоренной адаптации, испытания и поддержки новых сотрудников.
3. Оценка эффективности существующей системы адаптации.
III. Система мотивации персонала.
1. Анализ существующих систем мотивации и стимулирования (инструменты, технологии, современные подходы). Практические рекомендации по их использованию.
2. Диагностика мотивации персонала и использование её результатов в практике управления персоналом.
3. Нематериальная мотивация персонала:
- индивидуальная и групповая;
- репутация привлекательного работодателя;
- выбор исполнителя при расстановке кадров;
- корпоративная культура;
- поощрение и взыскание;
- профессиональное признание;
- эмоциональное мотивирование;
- вовлеченность персонала: различные аспекты, управление вовлеченностью персонала;
- обратная связь как инструмент мотивации: виды и алгоритмы;
- делегирование и контроль: как они становятся мощными демотиваторами.
4. Как оценить эффективность нематериальной мотивации?
5. Разработка систем материального стимулирования.
- Современный подход к структуре системы оплаты труда. Гарантированные и стимулирующие элементы оплаты труда. Пропорции основных монетарных элементов заработной платы. Критерии оценки работы сотрудников.
- Примеры вознаграждений, построенных на основе грейдов. Грейдинг должностей или работ.
- Варианты системы премирования: на основе управления по ключевым показателям эффективности; на основе управления по целям.
6. Баланс материальной и нематериальной мотивации.
IV. Оценка персонала в условиях внедрения профстандартов.
1. Профстандарты как основа оценки и аттестации персонала. Понятие «квалификация работника»: правовое значение и соотношение с профстандартом.
2. Процедура подтверждения квалификации. Обзор методов оценки: описательный метод, попарное сравнение, установление стандартов и нормативов, рейтинговые шкалы, оценка по KPI, ранжирование, самооценка (примеры бланков). Критерии выбора методов. Виды тестов. Прохождение тестов способностей.
3. Аттестация персонала: содержание, «подводные камни», законодательство. Подготовительные мероприятия, порядок проведения, пакет ЛНА. Порядок проведения аттестации работников на соответствие профстандартам. Льготные категории сотрудников при проведении аттестации.
4. Работа с результатами проведенной аттестации и оценки соответствия профстандартам. Оформление результатов аттестации и подготовка кадровых решений. Возможности и ограничения кадровых перестановок по результатам аттестации. Можно ли расторгнуть трудовой договор по результатам аттестации? Решение споров по результатам аттестации.
5. Оценка персонала с использованием модели компетенций. Содержание компетенций, их виды, шкалы, модель компетенций. Процедуры оценки персонала по компетенциям.
6. Развитие и обучение с учетом требований профессиональных стандартов. Права и обязанности работодателя по подготовке и дополнительному профессиональному образованию работников.
7. Построение взаимозаменяемости. Сквозная оценка персонала: содержание, практические примеры. Способы мотивации к получению дополнительной профессии.
8. Влияние профессиональных стандартов на систему оплаты труда работников. Оценка по технологии 360 градусов: сущность, условия успешного использования, практические примеры.
9. Определение уровня оплаты труда, исходя из уровня квалификации. Взаимосвязь норм труда и норм оплаты труда. Оптимальное соотношение гарантированной и стимулирующей частей оплаты труда. Расчет коэффициента трудового участия на основе расчета коэффициента полезного действия и коэффициента трудоемкости. Расчет стимулирующей части оплаты труда на основании стоимости баллового дефлятора. Применение стимулирующих выплат.
V. Совершенствование и развитие системы управления персоналом в организации.
1. Обучение как процесс: от этапа определения бюджета до оценки эффективности.
2. Использование гибких форм занятости: аутсорсинг; часы или дни работы дома; концепция «мобильного рабочего места»; дистанционные форматы сотрудничества; подвижный график.
3. Формирование кадрового резерва из работающих сотрудников: нюансы определения потребности, этапы работы. Индивидуальный план развития (ИПР): пошаговый инструмент его составления. Практические примеры мотивации на развитие сотрудников и контроля выполнения ИПР.
4. Пересмотр имеющихся в организации стандартов в отношении управления персоналом. Полная замена неактуальных кадровых политик. Актуализация ценностей компании, гибкий подход к сотрудникам, участие сотрудников во всестороннем развитии деятельности компании.
5. Стимулирование креатива у сотрудников. Использования потенциала сотрудников для генерации новых идей по оптимизации деятельности организации, по новым продуктам, сервису и т.п.
6. Организация досуга сотрудников, спортивных уголков, корпоративных библиотек, «зон тишины» и др.

Для обучения необходимо: зарегистрироваться по телефону +7 (3812) 25-65-19, 93-61-30 или заполнить форму заявки на сайте.

Ссылка на покупку через Витрину продукции и услуг Омской области (РТС-тендер): https://omskregion.rts-tender.ru/product/15826600/details